教育的一般要求：以习近平新时代的中国特色社会主义思想为指导，贯彻中国共产党第十九次全国代表大会精神和第十九届中央第二次，第三次，第四次，第五次全体会议的精神 落实并落实金平总书记的教育重要性和全国教育大会精神，按照“五合一”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”， 加强“四个自信心”，实现“两个维护”，在稳定发展的基础上寻求进步的总体基调，立足于新的发展阶段，贯彻新的发展理念，构筑新的发展格局，以主题为主题 促进高质量发展，以改革创新为根本动力，秉承制度理念，更好地协调 g发展与发展。 安全，坚持并加强党在教育方面的全面领导，全面贯彻党的教育方针，执行立德人性化的根本任务，坚持发展，公平，改革，责任，整体素质和党的建设。  

       依法全面推进教育事业，巩固和扩大新王冠型肺炎的防控和教育改革与发展成果，支持建设优质的教育体系，促进教育现代化。 教育治理体系和治理能力，为建设强大的教育强国提供了良好的开端。向前迈进，庆祝建党一百周年，取得了丰硕的成果。  

      1.深入学习，宣传和解释习近平在新时期的中国特色社会主义思想1.加强思想理论武装目标 任务：正确理解新时期习近平的中国特色社会主义思想的核心是掌握贯穿其中的观点，观点和方法，不懈地运用党的创新理论武装思想，指导实践，促进发展工作，工作措施：为2021年部级以上党部理论学习中心小组和干部制定集体学习计划，优化“ 4 + N”研究机制。 时不时地发布《直属机关政治理论研究的重点内容安排》，进一步推进对党史，新中国史，改革开放史，社会主义史的特殊教育。 社会主义发展史。 办“周末理论讲堂”，把党的十九届五中全会精神作为教育和政治思想教育的骨干力量纳入教育部各级干部的教育和培训工作。 在大学中，哲学和社会科学教学与研究的骨干以及大学的思想政治课骨干的示范培训必修课是学校思想政治教育的重要组成部分。  

      2.加强宣传和指导目标任务：紧紧遵循党成立一百周年的方针，全面报道，全媒体报道，全方位宣传教育，努力营造良好的舆论氛围，工作措施：继续加强积极宣传，解读党中央和国务院的决策和部署，以多种形式和渠道宣传新的教育政策和措施，全面展示政策的有效性。 实施，并深入报告教育前沿的先进模式，精心策划和组织主题宣传活动，着重庆祝和庆祝党成立一百周年，研究“四个历史”，弘扬爱国主义精神。 制定和发布有关教育媒体整合建设的文件，充分利用“中国教育出版”平台，继续加强教育媒体整合的试点指导。 组织编写和出版“十四五”教育指导书，以充分诠释案文

      3.深化考试招生制度改革目标与任务：高考综合改革稳步推进。 高考内容的改革不断深化，艺术，体育等特殊类型的招生工作得到了进一步规范。 实施高考招生综合改革试点的省份，全面推进全省招生和招生综合改革，工作措施：指导河北等八个省市学习改革试点省份的经验，制定考试和录取计划，开展模拟练习，做好录取和录取工作，以确保 新高考的顺利实施。 深化高考内容的改革，进一步体现对道德，智力，体育和劳动全面发展的要求，创新考试题型，加强学生关键能力的考试。 严格规范体育和艺术等特殊类型学生的招募，进一步完善制度，规范程序，严格管理，加强监督，提高体育美术专业人才选拔质量。 深化高中招生改革，有序扩大招生改革范围，完善省级高中统一招生命题机制，努力提高命题质量。  

      4.促进民办教育的规范发展目标和任务：理顺民办中小学党建工作的管理体制和机制，加快独立学院的转学，规范民办教育发展，工作措施：与中央组织部一道，对民办中小学党建工作进行年度监督调查，理顺党建管理体制和机制。 在私立中小学工作，研究并起草“民办中小学年度检查指标体系”， 发布规范民办义务教育的有关文件，深入开展规范和整顿民办义务教育的专项工作，研究制定规范民办普通高中招生的实施意见，促进民办普通高中同时招生政策的全面实施。 深化民办教育行政审批制度改革，继续把独立学院的转移作为建立大学的重中之重，指导各省建立和完善政策体系，鼓励和促进独立学院的转移，有效地加快了转移的进程，并继续 调整高等教育资源的结构和质量改进工作。  

     5.系统地促进教育监督体制的改革，目标和任务：完善监督体制，完善各级地方政府履行教育职责的分级监督评估机制， 加强对学校办学行为，教育质量，教育热点和难点的评价和监测，工作措施：落实《关于新时期深化教育监督体制改革的意见》，根据实际情况指导深化教育监督体制改革的实施方案。 继续对2021年省人民政府的教育职责绩效进行评估。推动修订《教育监督条例》，促进建立由国家法律组成的完整的教育监督法律和法规体系， 行政法规，部门规章和法规文件。 组织开展县级学前教育普及化和包容性监督评估，做好幼儿园办学行为的监督评估。 做好县级义务教育均衡发展的监督评估。  

     6.全面促进教育法治，目标任务：提高教育领域的法治能力和水平。 深化精简管理，下放权力，结合权力下放，优化服务的改革，工作措施：贯彻《学习贯彻中央政府全面法治工作会议实施方案》，统筹推进习近平的研究和宣传，研究，解释和实施 金平的法治思想。 与对《教育法》修正案和《职业教育法》修订草案的审查配合，促进学前教育法和学位法的立法进程，研究并形成《教师法》的修订草案，组织开展《中外合作办学规定》，《学校卫生工作条例》和《学校体育工作条例》的立法调查，起草制定《教育行政处罚实施办法》等部门规章，编制教育部行政处罚清单和酌处标准，以及教育部职权清单，采取了行动来提高依法治校的能力，并继续在审查和批准中央政府对高校章程的修改方面做得很好，继续开展面向全国学生的“学习宪法，讲究宪法”和“早读宪法”活动，促进教师的在线法律教育和培训，继续在高等教育领域推进“授权，授权，改善服务”的改革，进一步增强高等学校的权力。  

     7.积极推进教育信息化建设，目标与任务：加快教育信息化的高质量发展，积极发展“互联网+教育”，全面保障教育网络的安全教育系统，工作措施：印发《教育信息化中长期发展规划（2021-2035）》和《教育信息化“十四五”规划》计划》，召开了第三届全国教育信息化工作会议，发布了《关于促进“互联网+教育”发展的指导意见》。 新的教育设施，研究高质量的教育支持系统的建设，深化《教育信息化2.0行动计划》的实施，加快教育专用网的建设，普及数字化校园的建设和应用。 

     8.中小学在线教育教学资源的建设与应用，完善国家数字教育资源公共服务体系，搭建全国中小学网络云平台，深化在线学习空间应用的普及 全面提高信息素养 师生。 继续在网络条件下提供精确的情报支持，深化“三个教室”的应用。 探索教育信息化的试点示范，在数百个地区，数千所学校和数以万计的课程中推广智能教育的创新和发展行动，并牵头行动。 促进教育系统数据资源目录和数据溯源图的形成，制定教育基础数据标准和规范，实现有序共享。 推进教育“互联网+政府服务”工作。