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景德镇机电工程学校在平衡文化课与技能课程学习方面做得非常出色。学校重视学生的全面发展，因此在课程设置上既注重专业知识技能的传授，也强调基础文化课的学习。学校通过合理安排课程，确保学生在掌握专业技能的同时，也能提高文化素养。此外，学校还鼓励学生根据自身兴趣和发展方向，自主选择课程，以更好地实现个性化发展。实践表明，这种教学模式既提高了学生的综合素质，也为其未来的职业发展奠定了坚实基础。