在抚州信息工程学校，平衡文化课与技能课程学习是十分重要的。学校注重学生的全面发展，因此在设置课程时既考虑了理论知识的学习，也重视实践技能的培养。

学校通过合理安排课程，确保学生有足够的时间学习文化课和技能课程。同时，教师也会引导学生认识到两者的重要性，督促学生自觉平衡学习。

此外，学校还鼓励学生根据自己的兴趣和职业规划，自主选择适合自己的课程，更好地平衡文化课与技能课程学习。通过这样的方式，学生能够在学习中获得更好的成长和发展。