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在新余新兴产业工程学校，平衡文化课与技能课程学习是一大挑战。学校采取科学化的课程设计，确保二者相得益彰。课堂上重视文化基础教育，提升学生的文化素养；实操中强化技能训练，确保学生掌握实际操作能力。此外，学校还鼓励学生根据个人兴趣和职业规划，自主选择课程，实现个性化发展。如何平衡二者关系？新余新兴产业工程学校的做法值得借鉴。