在抚州市中阳艺术工程学校，平衡文化课与技能课程学习是一项重要任务。学校注重学生的全面发展，因此在课程设置上既重视文化课的教学，又注重技能课程的实践。学校通过合理安排课程时间，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生在掌握文化知识的同时，也能熟练掌握专业技能。此外，学校还鼓励学生自主学习，积极参加各种课外活动，提高自身综合素质。通过这样的方式，学校努力为学生打造一条全面发展的道路。