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铜鼓中等专业学校平衡文化课与技能课程学习是一个重要的问题。学校应该根据学生的兴趣和职业规划，合理安排课程比例，确保学生既能掌握扎实的文化知识，又能熟练掌握专业技能。同时，学校还应鼓励学生自主学习，发展兴趣爱好，提高综合素质。只有实现文化课与技能课程的有机结合，才能真正培养出既懂理论又有实践能力的优秀人才。